幼儿园专用激活大脑手指操全套免费
手指波浪：双手手指依次弯曲，形成波浪状，然后反向弯曲，恢复原状，重复多次。这个动作可以放松手指关节，增加手指的柔韧性。手指数字操 数字1-5：用一只手的手指表示数字1到5，每个数字对应一个手指，依次伸出并收回。例如，伸出大拇指表示1，再伸出食指表示2，以此类推。
幼儿园小班段手指操 1 【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。锯的锯、钉的钉，新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记安个窗。【小老鼠】小老鼠，爱爬高，瞧见墙上红辣椒。眯眼笑，胡子翘，保鲜香甜好味道。拽下来，大口嚼，呜……捂住嘴巴吱吱叫。
《手指宝宝做早操 》早上空气真正好，（双手击掌三次）手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次）伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直两次）弯弯腰，弯弯腰，（拇指不动，四指向下压二次）锻炼身体真正好。
5~~6岁的小朋友适合玩的游戏!
抢椅子：是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。老鹰捉小鸡：是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。
体能类游戏捉迷藏：锻炼孩子的反应力和空间感知能力，同时培养规则意识。跳房子：用粉笔在地上画格子，练习单脚跳和平衡感。丢沙包：训练手眼协调，可多人参与增强互动性。 动手与创意类积木拼搭：木质或塑料积木能激发想象力，促进空间思维。橡皮泥/彩泥：自由塑形，培养手部精细动作和创造力。
动物模仿秀：模仿动物叫声和动作，增加趣味性。 户外与自然探索沙坑寻宝：埋藏小玩具让挖掘，培养探索欲。植物观察：种豆子或记录树叶形状，亲近自然。吹泡泡：追逐泡泡锻炼协调性。 亲子互动游戏卡片记忆游戏：翻牌配对，训练记忆力。“我说你画”：口头描述图形让孩子画，锻炼听力与理解。
适合56岁孩子玩耍的游戏有哪些呢适合五六岁小孩子玩耍的游戏有很多，比如说像捉迷藏和老鹰捉小鸡。
拼图游戏（100片以内）推荐：选择孩子感兴趣的主题（恐龙、太空等），从大块拼图过渡到小片，提升观察力和耐心。 橡皮泥/超轻黏土手工创意玩法：捏造动物、食物等造型，搭配工具（模具、滚轮）增强触觉体验，激发艺术创造力。
穿越障碍 将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。
手指游戏培训的展示流程
手指游戏培训的展示流程通常分为***几个环节，每个环节需注重互动性与趣味性，确保参与者充分理解和掌握技巧：开场导入（5-10分钟）破冰互动 带领全体参与者做简单的手指操（如手指变变变），活跃气氛。 通过提问（如手指游戏对儿童有哪些益处？）引发讨论，明确培训目标。
手指操 基础动作：如“1-2-3-4-5”依次弹动手指，或快速交替触碰拇指与其他指尖。 复杂组合：结合节奏变化，例如“拇指轮流触碰食指→中指→无名指→小指”循环。拍手游戏 单人拍手：固定节奏拍手（如“拍桌-拍手-交叉拍手”）。 双人对战：如“拍七令”，玩家轮流数数，遇到含7的数字时拍手代替。
活动地点：教室或多功能厅。根据学校实际情况选择场地，确保活动顺利进行。活动流程：导入环节：教师简短讲解手指游戏的意义和目的，激发学生兴趣。活动环节：教师示范手指游戏，引导学生跟随学习。学生分组练习，教师巡回指导，确保每个学生都能掌握游戏技巧。各小组展示学习成果，评选出优秀小组，增强团队协作意识。
小班健康教育教案《手指操》含反思
表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。
《手指操》小班教案1 设计意图：幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
《手指操》幼儿园教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。 大苹果1 我（指着自己，表情夸张） 是一个大苹果，（双手张开表示“大”） 小朋友们都爱我。（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手。
找幼儿到前面随音乐表演，教师适时用激励的语言给以激励。
教师喊口令，齐做手指操。 小结： 教育学生上课时要认真听讲，积极发言。对本节课表现好的同学给予表扬，其他同学鼓励。 教学反思： 马光俊和王雪同学上课比较认真，能跟随老师一起做动作，并能认真学习，其他同学因每个人的接受能力不同，进步快慢也不一样，还有个别同学不能认真上课。
《手指操》幼儿园教案
《手指操》幼儿园教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。 大苹果1 我（指着自己，表情夸张） 是一个大苹果，（双手张开表示“大”） 小朋友们都爱我。（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手。
手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪刀）。捏个拳头敲敲（像榔头）。做翘起拇指（是赞扬）。幼儿模仿儿歌中的动作。手指游戏：教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
幼儿园小班手指律动教案范文一 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。
