听说游戏的教案（听说游戏的教案怎么写）

幼儿园大班教案《可爱的动物》

教师出示小动物手偶，导入活动指导语：小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问：儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。

幼儿讲述后，教师小结制作的方法：用剪刀把即使贴剪成自己喜欢的形状，然后再按照一定的顺序粘贴在袋子上。我喜欢的动物 师：老师收集了一些可爱的小动物的图片，你们一起来看一看。教师在电视机中播放动物的图片，引导幼儿观察不同动物的特征。

① 活动情景，根据小班幼儿的年龄特点，采用了让幼儿直接参与的情景教学法，让幼儿在有趣直观，形象的情景中，始终以角色身份参与游戏，既符合幼儿好动的特点又吸引幼儿的注意力，让幼儿在游戏中感知“1”和“许多”的关系，培养幼儿对数的探索和兴趣。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 能正确地画出人在照哈哈镜时形体的变化。 通过照哈哈镜和平时积累的经验，知道人在照哈哈镜时的形体变化与哈哈镜面的凹凸有关。 感知、体验用绘画的方式表现自己变形的形态的快乐。 活动准备： 幼儿用书人手一册，蜡笔、勾线笔。

- 各种动物图片，纸绣球，图画纸、笔若干；- 图谱，电脑课件或VC丁《可爱的动物》。活动过程： 复习合作演唱歌曲《什么结子高又高》。 展示动物图片，告知幼儿森林中的动物想参加“动物音乐会”，希望被编入歌曲中。

大班教案 篇1 目标： 喜欢欣赏音乐，感受《小兔跳》音乐轻快、跳跃、活泼的特点。 能进行大胆想象并随音乐表现小兔的形象。 准备： CD机、《小兔跳》乐光盘 过程： 通过复习歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。 教师引导幼儿复习歌曲，调动幼儿对音乐活动的兴趣。

幼儿园中班游戏教案

每组一筐高矮、粗细不同的瓶子（数量为7~8个，其中有2个一样粗、2个一样细、2个一样高），请幼儿比一比谁高谁矮、谁粗谁细，鼓励幼儿用不同的方法比较。 请幼儿按高矮给这些瓶子排队，想一想一样高的瓶子应该怎样排。 每组幼儿说说是按什么顺序给瓶子排队的。

游戏开始：老师说“开火车了，呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个，边走边念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞、过大桥，运粮、运煤忙又忙。呜——咔嚓咔嚓。”小朋友们一起坐着火车出去玩；真开心！瞧，火车出发了；火车钻山洞了，火车到站了。

幼儿园中班《两人三足》教案 篇1 游戏目的： 培养幼儿动作的协调与灵活。 培养幼儿与家长之间的亲子感情。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 培养幼儿健康活泼的性格。 游戏准备： 宽皮筋8条。 跑道4道。

在准备活动完毕后，教师说“为了待会我们玩游戏更加方便，现在请小朋友们站好了，老师要将小朋友们分为五个小组哟。”教师将幼儿分成五个小组，请组内的幼儿两人一组，进行蚂蚁扮演。教会幼儿蚂蚁的组合姿势为第一个幼儿站立，两手作触角；第二个幼儿弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。

热身环节：小动物模仿操（5分钟）目标：激活全身关节，激发参与兴趣。步骤：教师播放音乐，引导幼儿扮演“小动物”（如小鸟飞、小兔跳、小熊走）。重点活动上肢（挥臂）、下肢（蹲跳）、腰部（扭转），动作由慢到快，逐步升温。

会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作。锻炼幼儿迅速反应的能力。活动过程：教师讲解游戏的玩法和要求。（1）幼儿两臂侧平举，或两手叉腰，在原地旋转，边转边念儿歌“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。”当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。幼儿自己反复练习。

大班游戏教案手影教案

〖ONE〗、大班教案：手影游戏1 游戏目标 通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。 引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。 游戏准备 （一）知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。 （二）物质准备投影仪。 游戏方法 提出游戏主题，幼儿自由分组。

〖Two〗、幼儿园大班《手影》教案1 活动目标： 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。 发展幼儿手部动作的灵活性。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

〖Three〗、手影游戏教案精编4篇如下：教案一： 游戏目标： 训练联想能力：通过手影游戏，激发幼儿联想不同物体和形象的能力。 提升表达流畅性：鼓励幼儿用语言描述自己创造的手影形象，提升口语表达能力。 发展想象力和创造力：引导幼儿学习仿编诗歌，结合手影形象进行创作。